الاقسام
دورات الباقة الأساسية
قسم القيادة والإدارة
قسم علم النفس وتحليل الشخصية
قسم تقنية المعلومات
قسم التربية والاسرة
قسم بناء وإعادة وتطوير العلامات التجارية
قسم المال و الاقتصاد
قسم الصحة النفسية و التأهيل النفسي
قسم التطوير المهاري و بناء الذات
قسم التسويق و المبيعات
قسم التسويق الكتروني
قسم الصحة والسلامة المهنية
قسم اللغات
اللغة التركية
اللغة الانجليزية
قسم العناية الشخصية و التجميل
قسم الوسائط المتعددة- الملتيميديا
قسم تأهيل المعلمين و المدربين
قسم تنمية المرأة و الطفل
قسم الإعلام و العلاقات العامة
قسم السلامة و العدالة و حقوق الإنسان
قسم الجودة و الحوكمة
قسم البرامج التنموية و العمل التطوعي
قسم التعليم و الإبداع التربوي
قسم الإنتاج و العمليات
قسم التسويق و التجارة الإلكترونية
البرامج التخصصية
الدورات
المدربين
برامج المؤسسات
الاقسام
قسم القيادة والإدارة
قسم التربية والاسرة
قسم المال و الاقتصاد
قسم الصحة النفسية و التأهيل النفسي
قسم التطوير المهاري و بناء الذات
قسم التسويق الإلكتروني و المبيعات
قسم الصحة والسلامة المهنية
قسم اللغات
قسم العناية الشخصية و التجميل
قسم الوسائط المتعددة- الملتيميديا
قسم تأهيل المعلمين و المدربين
قسم تقنية المعلومات
قسم تنمية المرأة و الطفل
قسم الإعلام و العلاقات العامة
قسم السلم و العدالة و حقوق الإنسان
قسم الجودة و الحوكمة
قسم البرامج التنموية و العمل التطوعي
قسم التعليم و الإبداع التربوي
قسم الإنتاج و العمليات
قسم التسويق و التجارة الإلكترونية
يهدف هذا الدليل إلى تمكين المدربين من تقديم محتوى تدريبي عالي الجودة ومتوافق مع معايير المركز الوطني للتعليم الإلكتروني.
1. التخطيط والتصميم:
- تحديد الأهداف التعليمية: صياغة أهداف واضحة وقابلة للقياس لكل دورة تدريبية.
- تصميم المحتوى: استخدام وسائط متعددة (نصوص، فيديوهات، اختبارات تفاعلية) لضمان تنوع أساليب التعلم.
- تحديد الجدول الزمني: وضع خطة زمنية واضحة للدورة تشمل مواعيد الجلسات والمهام.
2. تنفيذ الدورة:
- استخدام أدوات التعليم الإلكتروني: الاستفادة من المنصات التعليمية لإدارة المحتوى والتفاعل مع المتدربين.
- التفاعل مع المتدربين: تشجيع النقاشات والرد على الاستفسارات في الوقت المناسب.
- تقديم التغذية الراجعة: توفير ملاحظات بناءة على أداء المتدربين لمساعدتهم على التحسين.
3. التقييم والتحسين:
- تقييم أداء المتدربين: استخدام أدوات تقييم متنوعة لقياس مدى تحقيق الأهداف التعليمية.
- تحليل نتائج الدورة: جمع ملاحظات المتدربين وتحليلها لتحسين جودة التدريب المستقبلي.